Al analizar e interpretar las diferentes organizaciones destinadas a asegurar el cumplimiento de los ODS en nuestro país, es bueno resaltar el esfuerzo que se está haciendo para que el desarrollo sostenible lleve a nuestro país hacia un mejor futuro, donde se pueda identificar un nuevo paradigma de gestión para implementar los ODS.

La agenda 2030 requiere de una arquitectura que facilite su gobernanza y posibilite el fortalecimiento de las capacidades necesarias para cumplir con los objetivos de desarrollo sostenible, la localización de los ODS puede integrarse en las políticas de descentralización donde se pueden desarrollar varias iniciativas en la inversión pública en el nivel local, mediante el proceso participativo de la sociedad civil y el sector privado realizándolo en la Evaluación Rápida Integrada(RIA) sobre la alineación de los ODS en el nivel departamental que permite analizar sus brechas.

Nuestro país reconoce que debe identificar y gestionar los medios financieros para cumplir con los ODS y realizar una proyección de la financiación requerida para su implementación con la participación de los distintos sectores.

Dentro de las organizaciones destinadas al cumplimiento de los ODS en nuestro país que se encargan de aplicar las normas y reglamentos para lograr los objetivos del desarrollo sostenible se destacan:

*El Ministerio de Hacienda: ya que este es responsable de elaborar, ejecutar y evaluar la política fiscal, que comprende los gastos y el financiamiento del sector público, asegurando su sostenibilidad en el marco de la política económica del gobierno y la Estrategia nacional de Desarrollo. Que garanticen un crecimiento sustentable e inclusivo.

*El Ministerio de Medioambiente y Recursos Naturales: es el encargado de de elaborar, ejecutar y fiscalizar las políticas nacionales sobre medio ambiente y recursos naturales, promoviendo y estimulando las actividades de preservación, protección, restauración y uso sostenible de los mismos.   

*El Ministerio de Industria y Comercio (MICM) el cual presentó la hoja de Ruta de Producción y Consumo Sostenible  como una de las herramientas para lograr los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Esta fue presentada por el titular del MICM, Nelson Simó.

*La Comisión ODS de República Dominicana es el Reglamento  Interno de la Comisión Interinstitucional de Alto Nivel para el Desarrollo Sostenible, entiende como agenda nacional el conjunto de políticas, planes, programas y proyectos en desarrollo  para ser implementados mediante la ejecución de los presupuestos de las instituciones públicas, para la realización de los objetivos y el logro   de las metas establecidas en la END, el Plan Plurianual del Sector Público.

Los retos más importantes son:

La reducción de las desigualdades (ODS 10) y el logro de la paz, la justicia y de instituciones fuertes como el (ODS16). También hay que añadir la mejora de la salud y el bienestar (ODS 3), integrar la industria, innovación e infraestructura (ODS 9) y poner más cuidado  al (ODS 14) que nos habla  de conservar y utilizar sosteniblemente los mares y recursos marinos ya que lo están contaminando demasiado.

El sector educativo (ODS 4) también es una pieza clave para el desarrollo sostenible, las escuelas sostenibles permiten a las nuevas generaciones tomar conciencia desde la infancia, por  los impactos de la actividad humana en el mundo y la sociedad y así desarrollan las competencias necesarias para crecer de manera sostenible, respetando al otro y al medio ambiente, por eso las generaciones que hoy se educan en escuelas sostenibles son las que sostendrán el mundo mañana.

Al incluir la sostenibilidad dentro del marco de competencias básicas del currículo, se debe procurar que esta sea considerada primordial en el desarrollo de cualquier plan de estudio, es por eso que  a través del reconocimiento de la incorporación de la sostenibilidad entendemos que es una mejora de la enseñanza haciendo hincapié en los valores, la ética, el cambio social y la participación iniciativa del Desarrollo Sostenible con carácter intergeneracional que permite trabajar  colaborativamente a niños, jóvenes y adultos en busca de un objetivo en común.

Con esto se pretende desarrollar la comprensión de la situación del planeta, por medio de la estimulación del pensamiento creativo y la resolución de problemas como un mecanismo de aprendizaje proponiendo la discusión y el debate desde el enfoque del Desarrollo Sostenible extrapolando su impacto más allá del cuidado del medio ambiente.

En conclusión la agenda 2030 y sus ODS, el resultado es una realidad ampliada de los enriquecimientos de valores y principios como participación, coherencia, inclusión, diversidad, integración, universalidad y desarrollo sostenible.   

Es necesario integrar practicas relacionadas al Desarrollo sostenible vinculada a conceptos de sociedad, medio ambiente y  economía, los cuales surgen como nociones claves para alcanzar la sostenibilidad a nivel global, dicho paradigma pretende estar directamente relacionado al contexto educativo , a través de la educación para el Desarrollo Sostenible.

Para que la agenda 2030 pueda tener éxito es preciso que el país tenga una arquitectura institucional que facilite la gobernanza y la capacidad necesaria para cumplir sus objetivos.